В Неделе психологии приняли участие воспитанники, законные представители, педагогические работники.  Каждый день был объединён общей темой: понедельник – «День позитивного настроения», вторник – «День доброты», среда – «День комплиментов», четверг – «День счастья», пятница – «Дружная команда».

Открылась Неделя психологии с проведения психологической игры «Калейдоскоп настроения». Детям, родителям, воспитателям предлагалось выразить своё эмоциональное состояние при помощи цветных кружочков. Результаты игры были оформлены в виде плаката «Калейдоскоп нашего настроения».

В этот день прошла акция «Предсказание». Всем желающим кто хотел себе поднять настроение, предлагалось вытянуть предсказание и узнать, что готовит предстоящий день.

Второй день был обозначен как «День доброты».                                                      

С целью формирования у детей представления о добре, доброте, о хороших поступках, расширения знаний о роли доброты в жизни каждого человека, воспитатели в группах провели беседы «О доброте», воспитанники старшей группы подарили позитивное настроение в виде солнышка детям первой младшей группы.

На третий день была проведена психологическая акция «Дарим комплименты друг другу». 

Каждый сотрудник мог оставить комплимент, родители писали комплименты сотрудникам детского сада.

 Для воспитателей данное упражнение стало развитием доброжелательного отношения друг к другу, родителям – повод задуматься, чем именно ценны воспитатели и специалисты.

Четверг прошёл под названием «День счастья». Были проведены беседы на темы «Я радуюсь, когда…», «Что такое счастье?». Целью таких бесед было знакомство с чувством радости и формирование у детей представления о счастье.

В ходе проведения упражнения «Дерево хорошего настроения» воспитанники оформили плакат.  

Пятница прошла под названием «Дружная команда». В этот день дети приняли участие в игре

«Угадай настроение», а также с удовольствием разрисовали раскраску «Мой любимый детский сад».  Получилась большая и интересная выставка детских работ.

Мероприятия были интересными, разнообразными, они создавали в учреждении дошкольного образования общий положительный эмоциональный фон, позволили раскрепоститься эмоционально, способствовали повышению настроения, сплочению коллектива.