Час

правядзення

Зносіны.

Гульнявая праблемная сітуацыя. Дзе мы можам сустрэць сімволіку Рэспублікі Беларусь?

Мэта: развіццё ўмення шукаць адказы ў вырашэнні праблемнай сітуацыі

Гульнявая дзейнасць

Дыдактычныя гульні “Складзі з пазлаў”, “Які ён, наш герб?”

Мэта: удасканальваць уяўленні дзяцей аб Дзяржаўным гербе, яго выглядзе і значэнні ўсіх яго элементаў.

Спецыяльна арганізаваная дзейнасць

Адукацыйная галіна “Дзіця і грамадства”.

Тэма: “Дзяржаўныя сімвалы Рэспублікі Беларусь”

Праграмныя задачы: развіваць патрэбнасць у пазнанні сацыяльнай рэчаіснасці; удакладняць і пашыраць уяўленні пра дзяржаву і дзяржаўныя сімвалы Рэспублікі Беларусь (сцяг, герб, гімн).

Мэтавая прагулка

“Дзяржаўная сімволіка на адміністрацыйных будынках”

Мэта: развіццё назіральнасці, умення абагульняць, рабіць высновы, называць адміністрацыйныя будынкі.

Мастацкая дзейнасць 

Свята “Дзень Дзяржаўнага герба, Дзяржаўнага сцяга і Дзяржаўнага гімна Рэспублікі Беларусь”

Мэта: узбагачэнне выхаванцаў эстэтычнымі ўражаннямі з улікам узроставых асаблівасцей іх развіцця, інтарэсаў, магчымасцей да самавыражэння ў дзейнасці і прыўнясенне ў іх жыццё радасці.

Маляванне “Герб маёй групы”

Мэта: развіццё творчай здольнасці, фантазіі.

Працоўная дзейнасць

Акцыя “Святочны двор”

Мэта: развіццё жадання ўпрыгожваць пляцоўку, выхаванне пачуцця задаволенасці ад выкананай работы.

 Гульнявая дзейнасць

Рухомыя гульні “Бярозка”, “Бусел”

Мэта: замацаванне ўмення хадзьбы па кругу, узгадняючы рух са словамі.

Настольна-друкаваная гульня “Суседзі нашай краіны”

Мэта: развіццё ўяўленняў пра краіны, якія маюць суседства з Беларуссю.

Музычная гасцёўня-флэшмоб «Песні, з якімі мы перамаглі»

Мэта: азнаямленне з музычнымі творамі ваенных гадоў, фарміраванне ўмення выказваць ўражанні аб праслуханым

Ранішняя гімнастыка «Маладыя салдаты»

Выкананне комплекса ранішняй гімнастыкі на выбар педагагічнага работніка

Гутарка з праглядам прэзентацыі

«Па сцяжынках Перамогі пройдзем разам мы з табою»

Мэта: фарміраванне ўяўленняў аб падзеях Вялікай Айчыннай вайны, выхаванне пачуцця павагі да абаронцаў Айчыны.

         Выкананне Дзяржаўнага гімна Рэспублікі Беларусь

Гульня малой рухомасці «Дзень Перамогі»

Мэта: развіццё ўмення суадносіць рухі з тэкстам.

Сняданак “Салдацкая каша”

Спецыяльна арганізаваная дзейнасць

Інтэграваны занятак па адукацыйных галінах «Дзіця і грамадства» і «Выяўленчае мастацтва»

Тэма: «Пісьмо салдату Перамогі»

Праграмныя задачы: фарміраваць уяўленні дзяцей аб воінах-абаронцах Вялікай Айчыннай вайны, воінах-земляках; аб тым, як у вайну адважна ваявалі прадзеды; выказваць у малюнку сваё стаўленне да вобразаў, самастойна выкарыстоўваць  розныя спосабы малявання; развіваць выяўленчыя і творчыя здольнасці; выхоўваць паважлівае стаўленне да гераічнага мінулага свайго народа,  каштоўнаснае стаўленне да жыцця і міру.

Прагулка 

Назіранне за флагам на будынку дзіцячага сада.

Мэта: замацаванне ўяўленняў аб Дзяржаўным флагу Рэспублікі Беларусь як галоўным сімвале краіны; развіццё назіральнасці, маўлення, увагі.

Рухомыя гульні «Міннае поле»,  «Меткі стралок», «Самалёты»

Мэта: развіццё ў дзяцей спрытнасці, трапнасці, каардынацыі рухаў, умення дзейнічаць па сігнале.

Працоўная дзейнасць «Пасадка кветак»

Мэта: развіццё ўмення сеяць насенне кветак, пабуджэнне жадання працаваць на агульную карысць

Самастойная гульнявая дзейнасць

Мэта: развіццё ўмення наладжваць ролевае ўзаемадзеянне з аднагодкамі, ствараць неабходнае гульнявое асяроддзе

Індывідуальная работа з выхаванцамі згодна з планам.

Мастацкая дзейнасць 

 Свята “Заўсёды памятаем Вас, героі той вайны”

Мэта: пашыраць уяўленні дзяцей аб свяце Дзень Перамогі, падзеях Вялікай Айчыннай вайны; фарміраваць маўленчыя і вакальна-харавыя ўменні і навыкі; чыста і выразна спяваць з музычным суправаджэннем; выконваць выразна танцавальныя рухі з атрыбутамі; перадаваць музычна-гульнявыя вобразы; правільна ўжываць прыёмы ігры на музычных інструментах; развіваць музычныя здольнасці, музычную памяць; выхоўваць патрыятычныя пачуцці сродкамі музычнай дзейнасці.

Маляванне “Святочны салют”.

Мэта: развіццё выяўленчых і творчых здольнасцей дзяцей, пазітыўнага стаўлення да малявання.

Прагулка

Назіранне “Квітнеючыя дрэвы”

Мэта: развіццё ўменняў характарызаваць сезонныя змяненні ў свеце раслін: вясной набухаюць пупышкі, дрэвы квітнеюць, распускаецца лісце.

Рухомая гульня “Хто далей”.

Мэта: фарміраванне ўмення кідаць правай і левай рукой удалячынь з месца і з некалькіх крокаў з разбегу.

Дыдактычная гульня «Ведаем, помнім, ганарымся»

Мэта: замацаваць ўяўленні дзяцей аб помніках Вялікай Айчыннай вайны ў Рэспубліцы Беларусь; развіваць, памяць, мысленне, увагу, маўленне

Працоўная дзейнасць.

Мэта: развіццё ўмення пад кіраўніцтвам дарослага наводзіць парадак на пляцоўцы.

         Гульнявая сітуацыя “Рэпартаж са святочнай пляцоўкі”

Мэта: развіццё маўленчых здольнасцяў пры адказах на пытанні, перадача пачуццяў людзей, дзяцей падчас святкавання Дня Перамогі.

Самастойная гульнявая дзейнасць

Мэта: замацаванне здольнасці наладжваць ролевае ўзаемадзеянне з аднагодкамі

Індывідуальная работа з выхаванцамі згодна з планам.

Зносіны

Гутарка “1 мая – Свята працы”

Мэта: знаёмства з гісторыяй узнікнення свята, яго значэннем.

Адгадванне загадак “Адгадай, кім я працую”

Мэта: замацаванне ведаў аб прафесіях дарослых; развіццё памяці, увагі.

Ранішняя гімнастыка “Мы ідзём на парад”

Спецыяльна арганізаваная дзейнасць

Тэма: “Выхавальнік дашкольнай адукацыі, настаўнік”

Праграмныя задачы: развіваць цікавасць да працы выхавальніка дашкольнай адукацыі; садзейнічаць фарміраванню ўяўленняў пра значэнне і змест прафесіі, месца працы, прадметы працы, матэрыяльныя і нематэрыяльныя вынікі, асобасную і грамадскую значнасць.

Першая прагулка

Назіранне за працай дворніка.

Мэта: выхаванне павагі да працы людзей розных прафесій.

Рухомая гульня “Шафёры”

Мэта: замацаванне ўяўленняў аб сігналах святлафора; развіццё ўменняў арыентавацца ў прасторы.

Працоўная дзейнасць “Паліў кветак на клумбах дзіцячага сада”

Мэта: замацаванне ўменняў сумесна з дарослым даглядаць за кветкамі (паліваць).

Мастацкая дзейнасць 

Свята “Дзень працы”

Мэта: узбагачэнне выхаванцаў эстэтычнымі ўражаннямі з улікам узроставых асаблівасцей іх развіцця, інтарэсаў, магчымасцей да самавыражэння ў дзейнасці і прыўнясенне ў іх жыццё радасці.

 Прагулка

Назіранне за кветкамі на клумбах дзіцячага сада.

Мэта: развіццё ўменняў назіраць за кветкамі, называць іх.

Беларуская народная гульня “А мы проса сеялі”

Мэта: удасканаленне навыкаў перамяшчэння шэрэнгай; выхаванне сяброўскіх адносін дзяцей паміж сабой.

Працоўная дзейнасць “Уборка пляцоўкі”

Мэта: развіццё ўменняў пад кіраўніцтвам дарослага наводзіць парадак на пляцоўцы.

Самастойная творчая дзейнасць

Складанне калажа “Прафесіі бацькоў”

Мэта: развіццё ўменняў знаходзіць і называць прафесіі дарослых у газетах і часопісах, ствараць калаж.

Час правядзення

Тэматыка і форма

Ранішняя гімнастыка

Комплекс АРП са сцяжкамі “Маленькі грамадзянін”

Зносіны

Гутарка “Канстытуцыя – галоўны дакумент Рэспублікі Беларусь”

Мэта: пашырэнне ўяўленняў пра свята, дзяржаўную сімволіку Рэспублікі Беларусь; знаёмства з правамі і абавязкамі людзей.

Разгляд ілюстрацый “Наша Радзіма Беларусь”

Мэта: развіццё пазнаваўчай цікаўнасці да краіны, у якой жывём

Моўныя гульні “Назаві  ласкава”, “Хто скажа больш слоў пра Беларусь”

Мэта: развіццё звязнага маўлення, актывізацыя слоўнікавага запасу дзяцей.

Састаўленне інтэлект-карт “Мае правы”, “Мае абавязкі”

Мэта: фарміраванне сацыяльнага вопыту, асобасных якасцей на аснове выкарыстання інтэлект-карт

Спецыяльна арганізаваная дзейнасць

Заняткі па адукацыйнай галіне “Дзіця і грамадства”

Тэма: “Дзень Канстытуцыі”

Задачы: фарміраваць уяўленні дзяцей аб Канстытуцыі Рэспублікі Беларусь, грамадзянскіх правах і абавязках; развіваць уменні расказваць пра дзяржаўныя святы; выхоўваць любоў да Радзімы, гонару за яе дасягненні.

Заняткі па адукацыйнай галіне “Выяўленчае мастацтва”

Тэма “Дзяржаўныя сімвалы краіны”

Задачы: фарміраваць уменні маляваць з выкарыстаннем спалучэнняў ліній, колеру; выказваць у малюнку сваё стаўленне да вобраза; развіваць выяўленчыя здольнасці.

Мастацкая дзейнасць

Чытанне твораў аб Радзіме Д.Бічэль-Загнетававай “Белая Русь”, Радзіма”, “Наша Радзіма”;

Мэта: развіццё вуснага маўлення, памяці, увагі, мыслення

Маляванне па задуме “Мая Радзіма Беларусь”

Выстава малюнкаў

Мэта: развіццё творчых здольнасцяў дзяцей

Час правядзення

Тэматыка і форма

Зносіны

Гутарка “Хто такія абаронцы Айчыны?”

Мэта: пашырэнне ведаў аб складаным, але ганаровым абавязку  абараняць Радзіму, захоўваць яе спакой і бяспеку.

Спецыяльна арганізаваная дзейнасць

Заняткі па адукацыйнай галіне “Дзіця і грамадства”

Тэма “Нашы памочнікі”

Задачы: пашыраць уяўленні дзяцей пра армію Рэспублікі Беларусь,  ваеннай тэхніцы, людзях, якія служаць;

узбагачаць і актывізаваць слоўнік па тэме “Абаронцы Айчыны”;

развіваць пазнаваўчыя працэсы;

выхоўваць павагу да людзей ваенных прафесій.

Заняткі па адукацыйнай галіне “Развитие речи и культура речевого общения”

Тема «Слава Армии родной!»

Задачи:  закрепить представления детей о том, кто такие защитники Отечества; развивать связную речь детей; воспитывать у детей чувство гордости и уважение к защитникам Отечества.

Гульнявая дзейнасць

Дыдактычная гульня

“Каму што трэба для працы?”

Мэта: развіццё ўменняў дзяцей суадносіць карцінкі з прыладамі працы да прафесій людзей, называць адпаведныя прафесіі.

Рухомая гульня “Пагранічнікі”

Мастацкая дзейнасць

Свята “Нашы таты лепш за ўсіх”

Мэта: узбагачэнне выхаванцаў эстэтычнымі ўражаннямі з улікам узроставых асаблівасцей да самавыражэння ў дзейнасці і прыўнясенне ў іх жыццё радасці.

Калаж “Ваенныя прафесіі”

Зносіны

Гутарка "Беларусь на карце свету"

Мэта: пашыраць уяўленні пра знаходжанне на геаграфічнай карце свету Рэспублікі Беларусь

Пазнавальны расказ выхавальніка

"Родны край учора, сёння, заўтра"

Мэта: пашыраць уяўленні пра асаблівасці памятных мясцін роднага краю ў розныя часы

Спецыяльна арганізаваная дзейнасць

Заняткі па адукацыйнай галіне "Дзіця і грамадства"

Тэма "Беларусь - мірная дзяржава"

Задачы:фарміраваць уяўленні пра садружнасць з іншымі краінамі свету, з краінамі, якія мяжуюць на карце з Беларуссю, пашыраць слоўнік словамі "мяжуюць", "нацыянальнасць".

Гульнявая дзейнасць 

Дыдактычныя гульні 

"Чацвёрты лішні"

Мэта: пашыраць уяўленні пра назвы гарадоў Беларусі

"Складзі з пазлаў"

Мэта: развіваць увагу, памяць, уменне складаць вобраз з пазлаў

Пазнавальная практычная дзейнасць

Самастойны пошук адказа і вырашэнне праблемнай сітуацыі "Гісторыя маёй краіны - гэта ..."

Мастацкая дзейнасць

Выраб сувеніраў 

Мэта: заахвочваць працаваць і вырабляць сувеніры з салёнага цеста

Выстава малюнкаў "Мая Радзіма Беларусь"

Час

правядзення

Гутарка "Што  я ведаю пра сваю краіну?"

Мэта: фарміраваць уяўленні пра знаходжанне на геаграфічнай карце свету Беларусі, фарміраваць уменне знаходзіць вобласці, гарады, горад ,у якім жывеш.

Гутарка "Прырода роднага краю"

Мэта: фарміраваць уяўленні пра асаблівасці прыроды роднага краю (жывёл, раслі, клімату), падчас назірання за аб'ектамі прыроды, зменамі надворья, разгляду малюнкаў, карцінак.

Гульнявая дзейнасць

Дыдактычныя гульні:

"Чацвёрты лішні" Мэта: фарміраваць уяўленні пра назвы гарадоў Беларусі.

"Пазнай па апісанні" Мэта: фарміраваць уяўленні пра геральдыку абласных гарадоў Беларусі.

Рухомыя гульні: "Міхасік", "Надзейка"

Пазнавальная практычная дзейнасць

Пошук адказа на пытанне "Чаму месяц ліпень так названы" (назіранне за дрэвамі)

Мэта: фарміраваць уяўленні пра асаблівасці раслін у летні перыяд, знаёміць з прыродаахоўчай дзейнасцю дарослых.

Мастацкая дзейнасць

Малюем на асфальце рознакаляровымі крэйдамі "Я малюю лета"

Працоўная дзейнасць

Акцыя "Святочны двор"

арганізацыя працоўнай дзейнасці ў кветніку,агародзе,упрыгожванне гульнявой пляцоўкі да свята

Выхавацелі д.а.

Пугач І.С.

Ермак І.К.

Варакса В.А.

Зносіны

Гутарка "Па палях і лясах Беларусі я прайду і ўбачу..."

Мэта: фарміраваць уяўленні пра жывёлбны і раслінны свет беларускіх лясоў і палёў.

Гульнявая дзейнасць

Дыдактычныя гульні: "Што ў садзе, што ў агародзе?" (па змесце прапанаваных картках), "Прыродныя ланцужкі"

Мэта: замацоўваць уменне вызначаць у прыродзе самыя простыя сувязі (грыб-слімак-вожык; карэнчык-мыш-лісіца) і г.д.

Самастойная мастацкая дзейнасць

Калаж з падрыхтаванага да творчасці матэрыялу разам з бацькамі па тэме: "Квітней, мая краіна!"

Чытанне легенд пра родную вёску "Дераўная"

Завучванне прыказак пра родны край

Выхавацелі д.а.

Пугач І.С.

Ермак І.К.

Варакса В.А.

Час

правядзення

   Зносіны.

   Пазнавальная гутарка “Чаму ябланевы цвет абраны       сімвалам 9 мая?”

   Гутарка з выкарыстаннем прэзентацыі “Музей         Вялікай Айчыннай вайны”

   Спецыяльна арганізаваная дзейнасць.

   Адукацыйная галіна “Дзіця і грамадства”.

  Экскурсія да помніка “Воінам і партызанам”

   у аг.Дзераўная.

   Адукацыйная галіна “Выяўленчае мастацтва”.

   “Святочны май” (маляванне)

   Зносіны.

   Праблемная сітуацыя “Што будзе, калі…”

   Гульнявая дзейнасць.

   Рухомыя гульні “Разведчыкі”, “Хто хутчэй”

   Самастойная мастацка-выяўленчая  дзейнасць.

  “Пісьмо да салдата”